REFLEXION SOBRE MODIFICACIONES EN CONCEPTOS Y REPRESENTACIONES DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA 

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Hoy se plantea un nuevo enfoque para el docente en la manera de enseñar la Historia, y actividades para que los alumnos desarrollen las competencias básicas para la vida y el trabajo.Este enfoque incorpora como apoyos los TIC, materiales y equipamientos audiovisuales e informáticos que, junto con las bibliotecas del aula escolar enriquezcan a las escuelas mexicanas; al mismo tiempo se busca que los estudiantes adquieran habilidades para aprender por su cuenta y que los padres de familia valoren y acompañen el cambio hacia la escuela mexicana del futuro.El profesor debe ir cambiando la forma de enseñar la historia que durante generaciones ha sido tradicionalista, aplicando preguntas provocativas y generadoras para mejorar la calidad de la enseñanza. Como actividades sugerentes invitar a los ancianos de la localidad a que en base a su experiencia den a conocer la historia desde su perspectiva para que los niños escuchen de ordinaria lo que las antiguas generaciones conciben de nuestra historia y así ellos pueden hacer una comparación de saberes y así se empezaran a comprender el pasado, hablar sobre objetos, fotografías, visitar lugares históricos de la comunidad del Estado de la Nación, para que aprendan a desarrollar el lenguaje en todos los tiempos.